2023-2024学年
第二学期学校工作总结
平阴县第二中学
二〇二四年七月
平阴二中2023-2024学年第二学期工作总结
2024年，在县委县政府和县教体局的正确领导下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以党建工作为引领，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，深化教育改革，强化攻坚突破，学校管理日益精致，教师队伍建设再上新台阶，教育教学质量稳步提高，学生综合素养全面发展。
一、党建引领，精准发力，真抓实干共谋发展
1.注重思想政治建设，提升党建发展的引领力。本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央部署和省委、市委、县委及县教体局党组要求，组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》。通过集中学习、领学自学、支部书记讲党课、“三会一课”、主题党日等形式，注重融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，贯通党纪教育和党性教育、廉洁教育，推动党员、干部强化纪律自觉。通过原原本本学，推动《条例》入脑入心，通过加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏；通过加强解读和培训，深化《条例》理解运用。本学期，第一议题学习、理论学习中心组学习达11次，开展主题党日活动6次，专题组织生活会和民主评议党员活动1次，进行创城攻坚20次。同时，党总支切实巩固好主题教育学习成果，将习近平新时代中国特色社会主义思想与实际教学教育工作紧密结合，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力。
2.加强党组织建设，提升干事创业的凝聚力。学校聚焦党的建设、行政管理、教学科研、学生德育、后勤服务等内部管理，全面落实党组织领导的校长负责制。学校根据党总支会议和校长办公会议议事规则，开展相关工作。凡“三重一大”、重要决策等事项严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则研究决定。积极推行班子成员联系分管部门机制，根据个人分工，每人牵头联系分管职能部门和年级，做到事事有组织，人人讲政治。
3.擦亮党建品牌，提升“党员示范岗”的感召力。本学期，学校继续打造“干事团队，出彩二中”党建品牌，继续开好三个例会，重点实施“三项工程”，将党建工作与教育教学工作互相融合，设立党员先锋岗，以实际行动促进全环境立德树人工作。在教育教学、学生管理、创城攻坚、食堂就餐、宿舍管理、家校合育、校园安全、送教上门、思政教育等为民办实事活动中，党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用得到充分发挥。
4.注重党群密切联系，提升党组织的凝聚力。学校党总支积极开展党建引领“团建”“队建”、“工建”三建引领。通过升旗仪式、入团入队仪式、少先队课、思政课、团课等形式，指导学生践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。同时，党总支聚全校之智，举全校之力，提升群众对党、社会对教育的满意度。深入基层，走进师生，了解现实困难，解决实际问题。工会组织了三八节系列活动，暑期健康查体活动。各年级各班积极开展家长会、家访、电话访、学生问卷、送教上门等不同形式家访，切实做到联系群众、服务群众，融洽党群关系。
5.紧紧抓好意识形态工作和师德师风建设。学校党总支全面落实意识形态工作主体责任，将意识形态工作纳入党建工作总体布局，把意识形态工作纳入学校重要议事日程，定期开展专项研究，做好全面工作部署，建立健全舆情应对处置机制和相关制度，全面加强重大事件和敏感时期意识形态工作管控。全面加强学校QQ群、微信群、微信公众号的管理，强化网评员队伍建设，严格规范教师“八小时”内外和网上政治言行，严格按照要求督促相关科室负责人管好学校电子屏幕、宣传橱窗、黑板报、校园广播站等宣传阵地。
6.落实管党治党责任，严肃党内组织生活。学校党总支从严规范党员队伍管理，将制度治党贯穿全面从严治党全过程，通过积极开展谈心谈话活动，定期分析党员干部、教职工思想动态。严格党费收缴管理，全体党员每天都能自觉参加“学习强国”平台学习，每周积极参加创城攻坚活动，支部活动每月按时上传灯塔党建在线，共上传活动稿件72篇等。严格执行党内政治生活准则，狠抓党风廉政建设“一岗双责”责任，积极开展党风廉政学习教育，着力抓好学校领导干部勤政廉政教育，强化对中央八项规定精神和“三重一大”落实情况的监督检查。学期末，全体教师签署《廉洁从教承诺书》、《不违规举办升学宴承诺书》，不断打造风清气正的校风、教风、学风。2024年4月，周晓同志参加县教体系统“中国梦·新气象·新作为”百姓宣讲比赛，张梦宇同志参加县教体局举办“我来讲党课”观摩评比活动，均取得优异成绩。2024年6月，学校党总支被推荐为平阴县委先进基层党组织。
二、润德养正，精心育人，立德树人落地生根
1.扎实落实“三全”育人举措，实现全员育人。建立起以校委会—政教处—级部—班主任为常规教育主线，利用班级文化建设、主题班会、规范开展日常德育活动；建立起以学校—教导处—教研组—任课教师为课堂渗透德育主线，各学科融会贯通，把德育渗透到学科教学活动之中，落实全员育人；建立起以学校党总支—校团委、少先队—学生会、班委为学生自我教育主线，利用团建、队建主题教育、常规管理、升旗仪式、主题班会等发挥学生能动性，培养学生自我管理能力。
2.优化班主任队伍建设，提升班主任管理水平。继续发挥学校优秀班主任、老班主任的引领带动作用，落实班主任青蓝工程，加强年轻班主任的培养工作，积极推广优秀班主任先进做法与经验。本学期，举行了“上善若水杯”师德演讲比赛、班主任工作论坛等，多位优秀班主任进行了经验分享。
3.以常规管理为抓手，狠抓养成教育。坚持一日常规管理反馈制度，完善管理系统，即政教处、级部、学生会、班主任齐抓共管的管理网络系统，抓实抓细、抓过程、抓反复。对学生上放学秩序、文明礼仪、卫生、两操、午餐秩序、午休秩序、晚自习秩序等方面进行评比，在升旗仪式上对优胜班级进行表彰并颁发流动红旗，扎实推进习惯养成教育。
5.开展全环境立德树人德育主题活动，培养学生团队精神。本学期先后开展开学典礼、每周升旗仪式、春季校园运动会、学雷锋系列活动、清明节劳动实践活动、劳动节实践活动、爱国主义主题教育系列活动、入团入队仪式、队前教育系列活动、（绿泽画院、伊利奶厂、济南融创海世界等）研学游综合实践活动、消防安全演练活动、快乐竞技城、班级联赛艺术展演、庆六一文艺汇演、数学节讲数学故事活动、古诗文大赛、课本剧展演暨班级联赛、中考冲刺誓师大会等，通过丰富多彩的活动，让学生在活动中提升素养，开拓视野，感受快乐，同时也培养了团队精神和集体荣誉感。2024年3月7日，在第二十五届中小学生信息素养大赛中，我校学生获一等奖3个；二 等奖7个；三等奖2个。2024年5月24日-26日，在平阴县2024年中小学生运动会田径比赛中，平阴二中获县直小学组团体总分第五名，获初中组团体总分第四名。
6.重视法治、心理健康教育，培育阳光中学生。法治教育常态化。举行“防校园欺凌”、“防溺水”、“防诈骗”、“宪法宣讲进校园”法治报告会，开展法治教育主题班会，用鲜活的案例为学生敲响警钟，提升了学生的法治素养，营造了安全、文明、和谐的育人环境，真正做到了把法治种子播进校园。持续加强心理健康教育。本学期，学校开展了师生心理健康摸排和心理健康教育工作，举办了“三月芳菲，熠熠生辉” 庆三八妇女节教师心理减压活动、“为心灵减压”主题班会、“你好，青春期”专家讲座、感恩教育等心理主题教育。及时开展全校学生的心理健康状况摸排，筛查出需要重点关注的人员，做到点对点对接。组织班主任、校心理教育专兼职教师对所有重点学生持续关注和关爱，并落实完善建档立卡工作。学校心理教师每周固定时间，为有需要的学生、家庭提供免费心理咨询和有效的教育指导。
7.家校社充分联动，形成教育合力。一是根据三级家委会成员，加强各级家委会管理，深化家校融合；二是定期召开分层家长会、开展家访活动，通过听讲座、专题培训、推送材料、学习交流等形式，听取家长心声，提高家教水平。三是借助研学游基地、社区街道、公检法等社会资源，拓宽德育工作渠道，形成教育合力。
8.加强对学生安全教育，做到防患于未然。建立健全安全责任制度，层层签订消防、防溺水等责任书，健全安全管理工作网格化分工、安全目标责任制、风险清单分工等；多渠道进行防溺水、防欺凌、防震、防中毒、交通安全、消防安全、心理安全等安全教育，召开各类安全主题班会，组织消防、防震等多类型疏散演练，多种途径开展安全知识宣传；严抓学校食堂和食品安全管理工作，对食品采购、贮存、加工、留样等关键环节进行监管。校园封闭管理，校内实行人车分流，每日巡查校内及校园周边环境，保证学校各项工作安全平稳有序进行。严抓师生卫生保健工作，本学期组织了全体教师健康体检、学生窝沟封闭、视力筛查等，及时做好师生健康提醒，指导用眼卫生等，坚持做好因病缺课每日上报等各类数据平台上报和档案整理工作，上报率为100%。
三、多措并举，精致管理，质量意识更加强化
1.细化常规管理，狠抓落实。加强课堂教学常规管理、作业常规管理。制定了课堂教学常规检查量表、作业常规检查量表，以年级组、备课组为责任主体，检查备课、作业、课堂检测、测试落实情况，两项检查结果，纳入考核，有效督促了老师们对常规的落实。落实上级“双减”要求，狠抓作业教学，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担，促进学生健康成长。强化“自习考试化、作业测试化”。督促引导学生改掉边看书边做题，照抄课本做题的习惯，以此来提高做题效率，强化知识落实，倒逼学生上课认真听讲。继续加强语文、英语阅读训练。通过量的积累训练达到质的提升，增加学生的阅读量，提高阅读速度、强化答题规范性，促进阅读理解能力的提高。召开质量分析会以及学生表彰会。考试结束后，各年级及时召开质量分析会，引导老师们及时找出差距与不足，改进教学策略。各级部还及时召开学生表彰会。表彰表现突出的学生及学习小组，这种有仪式感的表彰会，有效激发了学生的学习积极性。
2.加强团队管理，形成教育合力。抓集体备课、听评课、一课一研和主题教研，助学课堂教学。每周每学科定时定点开展集体备课，做到3备，每周分学科开展听评课活动，秉承听课就是最好的备课的原则，要求老师们先听课再上课，取长补短。坚持越是毕业年级，越不能放松常规。各备课组以课堂教学为主阵地，进行一课一研；同时围绕“学习设计”和“基于问题的课堂建设”两大议题，开展“观课议课”＋“主题研讨”为主要形式的教研活动。年级组、教导处进行评价，学校领导分年级跟进，抓好教学常规的落实。
3.落实“双减”，规范办学。学校严格贯彻落实上级部门的各项政策要求，以落实“五项管理”为抓手，制订学校减负方案，修订完善作业审批制度，真正提高作业质量，最大限度减轻学生负担，开学初，进行了寒假作业展评，充分利用课余时间进行各类社团活动，增强学生体质，促进学生全面发展。学校打造高质量课后服务课程，全体教师主动参与课后服务工作，确保课后服务质量和校园安全。特别是初中部的老师，他们以高度的责任感和无私的奉献精神，坚持周日上班，各年级教学工作井然有序，成绩不断提升，为2024年中考和期末考试取得优异成绩奠定了坚实的基础。
4.现代学校治理体系成熟化。本学期，教导处以“结果导向”为抓手，规范教学管理过程，实现教学管理零缺陷；规范教学管理细节，实现服务零距离，形成以制度为准绳，严把责任关，对教学过程中发现的问题及时一线解决，一抓到底，实现管理规范，打造高质量教学管理团队。
5.学校课程体系化。完善“学校课程”体系，对国家、地方、学校三级课程的内容及课时进行较为系统的融合，在保证开齐开全课程的基础上，形成课程融合框架。本学期继续推行“选班走课”活动，共推出包括体育艺术类、文化传承类、劳动实践类、益智拓展类、心理健康类、语言表演类、研究性学习类、志愿服务类等29门精彩纷呈的特色课程，促进学生多元化发展，为学生终身发展奠基。阅读课程开展“二中读书人”系列活动，分别为“和大人一起读”“小小主播我来当”“故事会”“大讲堂”“科普作品推荐”“美文诵读”等栏目，学校广播站定时播放。研学游工作稳步推进。各年级积极带领孩子走出校园，先后走进玛钢湿地公园、玛钢科技园、伊利奶厂、绿泽画院等开展研学游活动。学校为学生提供“菜单式”服务，学生根据自己的兴趣和特长自主选择个性化特色课程，促进了学生的全面发展。各具特色的个性化社团活动，让学生尽显个性与活力，营造浓厚的文化艺术氛围，为学校师生提供施展特长和才华的广阔空间，既丰富学生的校园生活，也陶冶他们的情操，实现构建教育良好生态的“双减”目的，夯实学校作为教育主阵地的根基。
6.课堂教学高效化。利用未来教育家论坛、山东省远程教育培训、济南市教育资源公共服务教研平台等进行高效课堂培训，本学期领导班子每人听评课达20次以上，各教研组开展“高效课堂”评比活动。在高效课堂评比中，主要聚焦三姿规范、课堂专注、问题导学、信息化、课堂评价、环境文化等多维度进行评比，并及时反馈，引领课堂高效。
7.辛勤汗水换来丰硕成果。这个学期，学校、教师、学生均取得了令人满意的成绩。今年九年级，我校推荐生录取17人，中考录取233人。
四、多重方略，精益求精，教师发展形成特色
学校系统考虑教师队伍年龄结构、学科、专业发展、结合学校发展现状明确梯队发展目标， 有计划、有针对性地全面推进教师梯队发展。采取任务驱动、搭建高端研修、交流平台等措施，培养一批名优教师，引领全校教师迅速成长，教师素质整体提升。
1.开拓多元化学习平台，成就教师专业成长。本学期，学校先后举办了青蓝工程、班主任论坛、“上善若水”杯青年教师演讲比赛暨师徒结对、徒弟汇报课展示活动、数学文化课例展示活动、平阴县联盟教研暨助学课堂理念下数学文化课例展示活动等。学校多次承办道法、数学、音乐、综合实践等县级教研活动，激励教师发挥主体作用，相互学习，借鉴提高，促进教师快速成长。
2.持续加强教科研引领，助力教学改革有效落地。一是持续加强教研组、备课组建设，落实每周教研组大集备制度，学期初各教研组制定好教研初课、集备计划，强化集体备课。二是深入开展大单元整体教学设计研究，项目式学习案例开发，提高单元作业设计质量，切实实现减负提质；三是以“助学课堂”、“问题导学”、小组合作评价、课例研究等为载体，借助智慧教育，打造轻负高效课堂，筑牢课堂教学主阵地。四是通过教研组、备课组听课，“一师一优课”评选等，熟练应用学案导学、助学课堂等教学模式，将智慧教育应用到课堂中，打造高效课堂。3月20日，在2024年平阴县教育科学中高考专项课题拟立项名单公示(初中组) ，我校常本荣、孙慧俊、于吉才、秦梅、柳利五位老师分别主持的5项课题列入拟立项名单。
3.加强师德师风建设，涵养高尚育人情怀。学校坚持把师德师风作为重要的教师评价标准，强化教师思想政治素质考察，通过表彰、宣传、对标自查等方式推动师德师风建设常态化、长效化和规范化。通过“躬耕教坛 强国有我”活动表彰优秀教师、优秀班主任、优秀团队等。今年4月，以党纪学习教育为契机，加强教师警示教育，进行师德失范行为排查整治活动；暑假前，全体教师签订了《廉洁从教承诺书》。各项措施进一步增强了广大教师政治意识、身份意识、责任意识和纪律意识，营造教风正、校风清、学风好的校园生态。
五、信息融合，精湛技术，智慧教育助推发展
1.提升教师信息素养。学校根据信息能力提升工程2.0实施情况，努力构建信息支持下的数字化多元评价系统，充分利用好人人通空间，走出了一条“信息技术赋能学校发展”的高质量特色发展之路，并通过优化教研模式进行课例打磨和案例研究，将信息技术与常规教学进一步深度融合，提升教师信息素养，推动学校教育实现数字化转型。
2.推进问题导学信息化。推进问题导学与信息技术的深度融合，积极开展信息技术与学科融合优质课比赛、优秀教学案例评选、智慧课堂典型课例征集等活动，在县教育教学信息化交流评选展示活动中多名教师获奖。
3.提升学生科学素养。规范信息技术学科教学，提升学生利用信息技术解决问题的能力，开发机器人课程、人工智能课程，培养学生科技创新意识和能力；积极参与信息技术创新与实践活动、创客大赛等活动，为学生搭建展示交流平台。
六、行政后勤，精细服务，为教育教学提供保障
1.行政工作精细高效。办文提速。完善重要文件报送审批制度，第一时间呈校主要领导批示，第一时间转办，确保政令畅通。本学期共接收、处置和交办各级各类文件 100余件，坚持公文即来即办、急件急办、限时督办，有效推动上级要求、学校决策事项落地落实。办会提质。坚持会议议题审批制度，规范会议筹备流程，高效组织校长办公会 23次、党总支会议 15次。强化会议统筹，推行 “ 多会合一 ”，助推学校教育教学重点工作精准部署、高效推进。办事提效。完成了各类统计报表100余个，做好教师职称晋级晋档、人事备案、评优树先，奖励性绩效工资备案等业务。坚持重要活动、重要工作、重点项目，超前谋划，做到大事不误、小事不漏、办事周到。本学期，接待外来学习参观8次；协调、保障各部门活动组织、会场布置及后台支持20余次；密切关注涉校、涉教敏感信息，妥善处理12345热件、信访事件等各种形式舆情40余条，舆情管控取得新成效。档案室整理装订各类档案近100卷，协助迎接各级各类检查13次。宣传提优。本学期加大学校教育宣传力度，严格落实三审三校制度，推进学校公众号建设，讲好二中教育故事，传播教育正能量。本学期学校公众号宣传120次，在局宣传群宣传30次，提升了学校教育品位，树立良好形象，扩大学校影响力。
2.后勤服务提升水平。后勤人员牢固树立“细心、爱心、诚心”服务理念，细化岗位目标，分清管理责任，提高服务意识，提升服务质量，做到超前服务，高标准服务，最大限度方便师生。
加强财务管理，严格执行上级财务规定，严格资金使用审批手续，把有限的资金用在刀刃上。在物品领取、物品采购、工程验收、出差报销等方面，严格执行学校规定，实行流程化管理。学校高度重视学生饮食工作，每月每周每天定时开展饮食卫生安全检查，实行领导陪餐制度，确保学校食堂食品卫生安全。加强学生公寓的规范管理，坚持干部夜间值班制度，学校、年级每天晚自习后，都安排专人负责巡查，发现问题及时处理，家长、学生满意效率不断提升。加大对水电的管理力度，及时处理了供电隐患和漏水现象，定期进行学校各类设施、设备安全隐患排查，做到防患于未然。做好校园环境建设，定期对校园花草树木进行了浇灌、修剪、除草、打药等养护工作，为全校师生共同营造优美的校园环境。
跋山涉水，不改一往无前；山高路远，但见风光无限。二中更加美好明天，是我们的共同心愿；每一个教职员工的奋斗，都是二中主旋律的动人音符。让我们保持定力，克难奋进，突破争先，继续谱写二中高质量发展的新篇章！