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抖音短视频用户使用动机研究

   日期:2024-11-10     移动:http://dh99988.xhstdz.com/mobile/quote/62254.html

抖音短视频用户使用动机研究

抖音短视频用户使用动机研究

  1  研究背景

抖音短视频用户使用动机研究

  1.1  社会背景

  进入移动互联网时代,网民手机端的卷入度不断提高,随时随地都在接收信息,在这样一个信息大爆炸的时代,阅读习惯也相应地发生了变化。相较于传统的图文形式,人们更青睐于易理解,更生动形象,趣味性更强的视频形式。加之,“快餐化”时代,用户的注意力偏向于碎片化甚至粉末化,只有足够短才能吸引要求。于是,短小视频的出现有了现实必要性,短视频App应运而生。

  1.2  行业背景

  短视频行业经历了2011年到2014年的孕育期、2014年至2015年的蓄力期,在2016年迎来“短视频元年”,快手、秒拍等短视频平台如雨后春笋般崛起,近两年更是百花齐放,实现了井喷式发展,越来越多的资本进驻短视频领域,抢分这块新兴市场的大蛋糕。据QuestMobile发布的中国移动互联网2018半年大报告显示,短视频行业用户已突破5亿,平均每两个互联网用户就有一人使用短视频App,上半年净增用户0.9亿,截至6月底,短视频App的用户渗透率已达45.6%。

  2  短视频APP概念界定

  由于短视频App是在互联网技术较为成熟的情况下出现的,时间相对较晚,仍属于新兴媒介,因此对于其概念也是众说纷纭,学业和业界暂无统一规定。在这里,本人结合互联网行业高权威度机构“艾媒咨询”对短视频下的定义,对短视频App界定概念。所谓“短视频App”,是指用户依托移动智能终端设备即可进行快速拍摄美化、编辑上传、浏览播放且具备强大分享功能的新型社交应用软件,时长一般保持在10~15s。其总体内容涵盖了生活技能、体育冒险、时尚流行、搞笑科普、美食旅行、萌宠汽車、公益教育、街头访问、突发实拍、养生健身等生活的方方面面,丰富多样。

  3  研究方法及研究设计

  3.1  研究方法

  本文采用的是深度访谈法,属定性研究。深度访谈主要有结构化访谈、非结构化访谈、半结构化访谈三种类型。结构化访谈要求访谈者和访问对象有共同的词汇习惯,鉴于本次的研究对象职业和学历背景有较大差异,所以对结构化访谈不予考虑。非结构化访谈过于灵活多变,得到的往往是零散、独立的信息,很少单独使用来收集定性数据。而半结构化访谈则是在事前拟好的访谈提纲的指导下,在访谈过程中依据实际情况随时做出调整的非正式的访谈,是本次研究较为适用的访谈方式。

  3.2  研究设计

  3.2.1  设计访谈提纲

  在进行深度访谈之前,需要对受访者的基本信息进行简要了解,因此,在访谈提纲中首先设计了受访者年龄、性别、职业、学历等基本问题。

  本次访谈主要是为了了解抖音短视频App用户的使用动机,因此在访谈中着重设计了用户使用抖音App的感受、行为、目的需求等问题。

  3.2.2  确定访谈对象

  为了增强研究的可行性和有效性,此次研究利用“滚雪球”的抽样方法来确定访问对象。第一个受访对象介绍推荐一个抖音App的活跃用户作为下一轮的受访对象,再由下一轮的受访对象介绍活跃用户产生新一轮的深度访谈对象,以此类推,本人先后对10名不同职业、不同学历、不同年龄的较为活跃的抖音短视频App的用户进行了访谈。

  3.2.3  实施访谈

  此次访谈线上与线下相结合,在访谈提纲的指导下,依据实际情况灵活变通,对每个受访者进行了1个小时左右的访谈。对少数能够直接接触到的受访者进行了面对面的交流,对剩下的大部分访谈对象采用的是微信语音、QQ语音或者抖音平台在线交流等线上访谈方式。在访谈过程中,笔者重点围绕受访者的使用行为、使用动机和目的及得到的“满足”展开每一轮的访谈。

  4  访谈结果分析

  4.1  从众心理,追求时尚

  笔者分析访谈得到的资料发现,大部分用户是为了不被群体边缘化、追赶所谓的“抖音潮流”才开始下载接触抖音App的。正如访03号受访者回忆说:“我是在去年春节的时候才注册了抖音的,那段时间几乎周围所有的人都在玩抖音,在一起聊天也都是互相交流分享自己在抖音上看到的东西,感觉自己不玩都插不上话,于是我就赶快注册了一个恶补一下,追赶潮流,哈哈。”01号和9号受访者是两名大学生,在访谈中也坦言是看到宿舍的同学有一段时间经常刷抖音,后来他们也就开始玩了。

  4.2  轻松娱乐,心绪转换

  麦奎尔在对电视节目的调查中指出,电视媒介具有心绪转换的效应,同样地,短视频也能够为用户提供娱乐和消遣,帮助人们“脱离”日常生活、工作和学习上的负担和压力,带来情绪上的释放。而且,抖音是一款音乐短视频App,音乐本身就能让人心情舒缓,再配上夸张搞笑的动作、紧张刺激的冒险和治愈人心的美景美食,让人们瞬间摆脱烦恼,得到短暂的放松。当被问及一般在什么时候刷抖音时,05号受访者就表示:“我平时工作挺忙的,一般都是在下班后刷刷抖音,但是因为每个小视频只有15s,有时候在工作的间隙也会刷,我经常会看一些搞笑的视频,看完感觉没那么累了,放松了许多。”实际上,不止05号受访者有此感受,几乎所有受访者刷抖音的目的之一就是消解疲劳,舒缓心情,一段15s的视频,却承包了他们一整天的笑点。   4.3  自我表达,形象塑造

  抖音App就像是为用户打造和树立形象的表演舞台,用户根据自己的意愿和期望达到的目标自行创作剧本,并在剧本的指导下拍摄上传短视频至抖音App,展示个性,表现才能,表达观点,树立与现实中不同甚至完全颠覆的形象,以此来获得他人的关注和认可。04号受访者是一名公务员,他在访谈中说:“别看我平时上班的时候一本正经的样子,其实我在抖音上还挺活泼的,有一次我在抖音上发了一个我跳海草舞的视频,好多人给我点赞,还有评论,我特别开心,后来我就经常发类似的视频,感觉发掘了另一个自己,哈哈。”09号也通过抖音,为自己树立了一个全新的形象,他在访谈中坦言“我性格有点内向,也稍微有点自卑,在学校朋友也不多,但是非常喜欢唱歌,就鼓起很大勇气在抖音上发了第一个自己唱歌的小视频,很多人都在评论下面说我声音非常好听,这让我信心大增,后来我就经常发,有时候还自导自演一些小情景,再配上我唱的歌,现在很多抖友都叫我‘抖音小歌神’,粉丝也越来越多。”

  4.4  自我提升,增长知识

  抖音短视频平台在一定程度上也具有传递知识的功能。抖音上除了占据主要流量的轻松娱乐类视频之外,还有很多讲解知识、传授工作生活技能的内容,因此,一部分用户使用抖音App的目的是提升自身的知识广度和技能。08号受访者在访谈中表示“我是一名家装公司职员,经常在抖音上看一个叫‘家居设计小思妹’的账号发的视频,里面都是一些家装的小技能,感觉挺有帮助的。”10号受访者是一名老师,她在访谈中说:“我是一名初中地理老师,我在抖音上关注了‘地球讲解员’这个账号,上面会分享许多关于地球的冷门知识的视频,没事就刷一刷,自己学习的同时,上课给同学们讲课也更有底气了。”

  4.5  推送适时,节省成本

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