1.并列关系

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

2.因果关系

前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

例：

①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

3.转折关系

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

例：

①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

4.选择关系

两个分句表达两种情况，从中选一种。

例：

①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

5.假设关系

前面分句提出假设，后面分句表示结果。

例：

①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

6.条件关系

前面分句提出条件，后面分句表示结果。

例：

①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

7.递进关系

后面分句比前面分句意思更进一层。

例：

①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

8.承接关系

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

例：

①他一想到马上就要离开学校了，心里就难过极了。

②首先我们要知道事情发生的经过，然后决定怎么做。

关联词语的正确运用关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握，下面从五个方面结合例子帮助孩子去理解如何运用。

1.分清各类关联词的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

加上关联词后，句子就变成：

（1）因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。

（2）如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。

（3）只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。

第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

2.配对使用关联词

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：

（1）只要努力学习，才会取得优异成绩。

（2）解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

第（1）句：“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第（2）句：“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

3.放对关联词的位置

关联词位置不对，会使语句不通。

例如：虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

4.不要漏用关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

例如：自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

5.切忌滥用关联词

滥用关联词，也会使语句不通畅。

例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。

“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

1.读句子，选择恰当的词语填空。

①_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

②_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

③_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

2.选择恰当的关联词填空。

①放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

②进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

③我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。

3.选关联词把每组的两个句子连接起来。

①甲虫迷路了。/甲虫傲然前行着。

②草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

1、 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，( )能注意锻炼身体，( )有希望成为“三好”学生。

2、( )有天大的本领，( )不能骄傲。

3、( )遇到什么困难，( )不灰心。

4、藤野先生( )治学严谨，( )毫无民族偏见，正直无私。

5、在旧中国，农民( )遇到风调雨顺的好年景，( )逃脱不了悲惨的命运。

6、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。

7、( )风雨有多大，邮递员( )是按时把报刊送到读者手中。

8、这件事( )是四年前发生的，( )它却深深地印在我的脑海中。

9、革命烈士( )牺牲自己，( )向敌人屈服。

10、( )我们有缺点，( )不怕别人批评指出。

11、( )在什么情况下，我们( )应该把党和人民的利益放在第一位。

12、( )共产党领导的革命队伍，( )能战胜长征路上的一切艰难险阻。

13、我们( )要向英雄学习，( )要向身边的榜样学习。

14、凡卡( )要从事繁重的劳动，( )常常挨打挨骂。

15、( )勇敢地去劳动、创造，( )一定能体会到劳动、创造的幸福。

16、我( )觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，( )好意难却，也只得别处寻住处。

17、否则，( )那些外国人讥笑我们，( )会使中国工程师失掉信心。

18、( )社会主义，( )能救中国。

19、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。

20、雷锋( )和我们永别了，( )他的光辉形象永远还会消失。

21、草原上行车十分洒脱，( )方向不错，( )能达到目的地。

22、詹天佑( )挑着水桶去排水，( )让工期推迟。

23、促成动物冬眠的主要原因，( )动物缺乏睡眠，( )低温。

24、( )猫头鹰是捉田鼠的能手，( )我们要保护它。

25、刘胡兰( )牺牲生命，( )说出党的机密。

26、在敌人面前，( )站着死，( )跪着生。

27、( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活。

28、( )不断深化改革，国家( )会进一步富强起来。

29、( )你的学习成绩非常优秀，( )不应该骄傲。

30、( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。

31、未来的房屋( )像现在这样一砖一瓦砌起来的，( )在房屋工厂里加工制造的。

32、王红( )勤奋学习，( )成绩优良。

33、詹天佑( )自己吃苦，( )让筑路工作有一点儿马虎。

34、( )大家语言不通，( )心里想的都是一样的。

35、( )主人们怎样反对，阿辽沙( )是想尽办法读书。

36、我们今天( )还是小学生，( )在21世纪，我们将是祖国的建设者。

37、蔺相如( )敢去秦国，( )有战胜秦王的办法。

38、看了电影《泰坦尼克号》的人，( )是谁

( )会被其中真挚的情感所打动。

39、花( )多，( )没有奇花异草。

40、( )我们不注意用眼卫生，( )容易患近视眼。

41、我和王明是邻居，每天上学( )他邀我，( )我邀他。

42、( )我们现在不好好学习，将来( )担当不起建设祖国的重任。

43、我们( )要学习，( )要创造。

44、妹妹多才多艺，( )会唱歌，( )会跳舞。

45、北京的夏天，( )干旱，( )大雨倾盆，这样的气候对养花不好。 46. (　)江涛刻苦学习，()他的学习成绩一直保持优秀。

47. ()在社会主义新中国，少年儿童()能过上幸福的生活

48. 一场大雪过后，孩子们在雪地上()堆雪人，( )打雪仗。

49. 他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(　)那么谦虚。

50. (　)他真正下了苦功，(　)成绩有了很大的提高。

51. 他(　)学习和品德都很好，(　)身体也很好。

52. ()我的身体不好，(　)我要参加体育锻炼。

53. ()刻苦地钻研，(　)能掌握科学技术。

54. 弟弟(　)年纪小，(　 )很懂事。

55. (　)风吹雨打，我们(　)要坚持到校学习。

56. 李老师(　)身体不好，(　)一直坚持给我们上课。

57. ( )困难有多大，我们( )能完成这项任务。

58. ( )这种桥的各拱相联，( )人们就把它叫做联拱桥。

59. ( )考试前加班加点搞突击，( )平时刻苦学习。

60. 老师( )教我们知识，( )教我们怎样做人。

61. 你( )不怕困难，走上成功之路，( )被困难所吓倒，自我毁灭。

62. 春联读起来( )抑扬顿挫，( )能使我们领略语言的无穷奥妙。

63. ( )你答应找玲玲去游泳，( )应该准时去找她。

64. ( )下一场暴雨，这场足球赛( )可能取消。

65. ( )有多少艰难险阻，( )动摇不了中国人民改革开放的决心。

66. ( )你愿意跟我们一起植树，你明天早上( )拿着工具来吧。

67. 革命先烈( )牺牲自己，( )不出卖党的机密。

68. 粽子的外形很特别，( )不是方的，( )不是圆的。

69. 李老师( )是今夜启程，( )是明晨离开。

70. ( )明天天气好，我们全家( )去香山看红叶。

71. 董医生给乡亲们看病，( )看得仔细，( )从来不收诊费。

72. 成功地扮演了小燕子，( )深受我们小朋友的喜爱。

73. 他( )个子不高，( )跑的速度很快。

74. ( )小明每天坚持长跑，他的体质明显提高了。

75. 运动会( )改期，( )明天有大雨。

76. 我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在( )要学习好，( )要身体好。

77. 渔夫平安地回来了，( )没打到鱼，( )桑娜心里很高兴。

78. 在旧社会农民( )遇到风调雨顺的好年景，( )过不上好日子。

79. 我本来不想说什么了，不过为了班级今后的荣誉，我( )劝了他几句。

80. ( )肖明上课专心听讲，( )作业完成得又快又好。

81. 李刚爱好体育，每天早晨( )跑步，( )做操。

82. ( )你不注意用眼的卫生，你的视力( )会受到影响。

83. 这篇作文字数不是很多，( )内容丰富，算得上一篇好作文。

84. 星期天，( )你到我家来玩，( )我到你家去玩?

85. 这幅画一直挂在我的书桌前，( )我需要它。

86. 这次会议，( )我去，( )她去，总之要去一个人。

87. 刘奶奶六十多岁了，( )眼睛一点也不花。

88. ( )不怕困难的人，( )能攀登科学高峰。

89. 他从小就在这里长大，( )对这里的路很熟。

90. 现在的老百姓( )能过上这么好的生活，( )党的改革开放政策好。

91. ( )多难的活儿，一到小明的爸爸手里( )能化难为易。

92. 我( )来工作的，( )来休息的。

93. ( )桃花潭的水再深，( )比不上汪伦对李白的情谊深啊!

94. ( )是好朋友，我们( )要按原则办事。

95. 我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。

96. ( )多读多练，作文( )会进步。

97. 像您这样的老师( )解答不出来，( )我们这些四年级的小学生。

98. ( )邱少云从火堆里跳出来，就地打几个滚，( )可以得救。

99. ( )你有多么重要的事要做，作业( )是要完成的。

100. 革命先烈( )敌人毒刑拷打，( )不吐露一丝党的机密。

101. 我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。

102. ( )是他错了,你( )不能打他呀!

103. 我们( )留下来补作业,( )按时完成。

104. 我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。

105. 武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

106. .( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

107. 詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。

108. ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。

109. ( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。

110. 桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。

111. ( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。

112. 语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。

113. ( )要有丰富的想象力，( )要有先进的科学知识，这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

114. ( )你说得对,我们( )改正。

115. 詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。

116. 小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,

117. ( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。

118. .她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。

119. ( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。

120. ( )我们是为人民服务的，我们( )有缺点,( )不怕别人批评出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。

121. ( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。

122. ( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。

123. 田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。

124. 你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。

125. 万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

126. ( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。

127. ( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。

128. ()风吹雨打，我们()坚持到校学习。

129. ()成绩再好，你()不能自满呀!

130. 我()这么用功，()成绩还是不如你

131. 有人口头上()讲得很好，()行动却做得很少。

132. ()雨再大，路再滑，我们()要按时报到。

133. 这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服。

134. ()怎么拥挤，他()能挤过去。

135. 四合院的房子与房子之间，()相互连接，()各自分开，有分有合。

136. 雷锋()死了，()他的精神永远在我们心中。

137. 这个橡皮()我的，()李明的。

138. 这样的住宅()有些拥挤、杂乱，()非常适合人与人之间的交流。

139. ()水再上涨，江堤()有危险。

140. ()困难再大，我们()要坚持上学。

141. ()明天天晴，秋游()按期举行。

142. 道德()只是个简单的是与非的问题，()实践起来却很难。

143. 上海()是一个重要的工业基地，()是一个科学文化中心。

144. 世界上的事物()有简单的联系，()有不少复杂的联系。

145. 诚实是美德，()做什么，()要讲老实话，办老实事。

146. ()想参加书法培训班，()得主动提出申请。

147. ()靠别人，()靠自己。

148. 星期天你()去公园，()去奶奶家?

149. 妈妈()看电视，()织毛衣。

150. 做事()坚持不懈，()成功。

151. 小明()学习好，()体育也很棒。

152. 我()写完了作业，()写了些课外题。

153. 这支笔()你的，()小红的?

154. ()学生，()应该好好学习。

155. ()天下雨，我们()不能在室外上体育课。

156. ()鄞奋学习，()能提高成绩。

157. ()明天爸爸不上班，他()会带我上公园。

158. 为了祖国的边疆的安全，()忍受寂寞，()是值得的。

159. 鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。

160. ()时间是宝贵的，()我们要加倍珍惜时间。

161. ()河道纵横交叉，()小艇成了主要的交通工具。

162. 小艇()速度非常快，()还能做急转弯。

163. 书()读得很多，()不会灵活运用是不行的。

164. 读了这个故事，大家()知道了许多海洋的奥秘，()激发了探索科学的兴趣

165. ()遇到阴雨天气见不到太阳，国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

166. ()知识的海洋是无边无际的，()学无止境。

167. ()人人讲究文明卫生，我们的环境()会更好。

168. 周末的晚上，我()看电视，()听音乐。

169. 王敏多才多艺，她()会唱歌，()会跳舞。

170. ()他对你的批评是正确的，你()应该虚心接受。

171. ()前面的东西没有领会，()不要着急学后面的东西。

172. 我()热爱自己的家乡，()那是我生长的地方。

173. 昨天的电视节目真精彩，()儿童歌舞之外，()我喜欢的《动物世界》。

174. ()武汉的夏天特别热，()有“火炉”之称。

175. ()你工作忙，()不要来了。

176. ()调换一下马的出场顺序，()能转败为胜。

177. ( )奶奶满头银发，( )行动十分利落。

178. 今天早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳?

179. 大渡河( )水流湍急，( )两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

180. 张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名，( )他一点也不骄傲。

关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

1、 赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，( )能注意锻炼身体，( )有希望成为“三好”学生。

2、( )有天大的本领，( )不能骄傲。

3、( )遇到什么困难，( )不灰心。

4、藤野先生( )治学严谨，( )毫无民族偏见，正直无私。

5、在旧中国，农民( )遇到风调雨顺的好年景，( )逃脱不了悲惨的命运。

6、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。

7、( )风雨有多大，邮递员( )是按时把报刊送到读者手中。

8、这件事( )是四年前发生的，( )它却深深地印在我的脑海中。

9、革命烈士( )牺牲自己，( )向敌人屈服。

10、( )我们有缺点，( )不怕别人批评指出。

11、( )在什么情况下，我们( )应该把党和人民的利益放在第一位。

12、( )共产党领导的革命队伍，( )能战胜长征路上的一切艰难险阻。

13、我们( )要向英雄学习，( )要向身边的榜样学习。

14、凡卡( )要从事繁重的劳动，( )常常挨打挨骂。

15、( )勇敢地去劳动、创造，( )一定能体会到劳动、创造的幸福。

16、我( )觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，( )好意难却，也只得别处寻住处。

17、否则，( )那些外国人讥笑我们，( )会使中国工程师失掉信心。

18、( )社会主义，( )能救中国。

19、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。

20、雷锋( )和我们永别了，( )他的光辉形象永远还会消失。

21、草原上行车十分洒脱，( )方向不错，( )能达到目的地。

22、詹天佑( )挑着水桶去排水，( )让工期推迟。

23、促成动物冬眠的主要原因，( )动物缺乏睡眠，( )低温。

24、( )猫头鹰是捉田鼠的能手，( )我们要保护它。

25、刘胡兰( )牺牲生命，( )说出党的机密。

26、在敌人面前，( )站着死，( )跪着生。

27、( )在社会主义新中国，少年儿童( )能过上幸福的生活。

28、( )不断深化改革，国家( )会进一步富强起来。

29、( )你的学习成绩非常优秀，( )不应该骄傲。

30、( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。

31、未来的房屋( )像现在这样一砖一瓦砌起来的，( )在房屋工厂里加工制造的。

32、王红( )勤奋学习，( )成绩优良。

33、詹天佑( )自己吃苦，( )让筑路工作有一点儿马虎。

34、( )大家语言不通，( )心里想的都是一样的。

35、( )主人们怎样反对，阿辽沙( )是想尽办法读书。

36、我们今天( )还是小学生，( )在21世纪，我们将是祖国的建设者。

37、蔺相如( )敢去秦国，( )有战胜秦王的办法。

38、看了电影《泰坦尼克号》的人，( )是谁

( )会被其中真挚的情感所打动。

39、花( )多，( )没有奇花异草。

40、( )我们不注意用眼卫生，( )容易患近视眼。

41、我和王明是邻居，每天上学( )他邀我，( )我邀他。

42、( )我们现在不好好学习，将来( )担当不起建设祖国的重任。